가. 목적

• 다양한 음악 활동을 통하여 특수교육대상학생의 문화예술적 잠재력을 발견하고 예술적 감수성을 향상시킨다.
• 합주를 위해 음악을 만들어 가는 과정에서 서로에 대한 배려심과 협동심으로 원만한 인간 관계를 형성한다.
• 다양한 연주 활동의 기회 및 경험을 통해 성취감을 향상시키고, 비장애 학생들과의 통합을 촉진하여 사회 통합의 기회를 마련한다.
• 음악 경험을 통한 자신감 회복과 ‘나도 할 수 있다’는 장애 극복 의지를 함양한다.
• 계속적인 연계 교육을 통해 졸업 후 여가생활을 즐기는데 일조할 수 있다.

나. 운영방침

• 특기 적성 교육활동을 통하여 음악적 능력을 향상시킨다.
• 음악적 소양, 자기표현, 소통 능력을 향상시키기 위한 다양한 음악적 경험의 기회를 제공한다.
• 전문 강사의 지도로 한층 심화된 학습의 기회를 제공하여 예술적 역량을 강화한다.
• 음악회 개최, 콩쿨 참가 등을 통해 자신의 역량을 발휘할 기회를 제공하여 긍정적 자기 정체성 확립과 성취감을 고취시킨다.

다. 운영계획

• 연습시간: 매주(수) 2~3교시
• 대 상: 16명(중고등학교)

라. 세부추진계획

가. 목적

• 소통에 서툰 청각장애 학생들에게 사진을 통해 자신의 느낌, 생각, 의견을 창의적으로 표현할 수 있는 표현능력을 신장한다.
• 사물의 특징을 잘 표현하기 위한 관찰력을 신장한다.
• 비 장애 학생들에 비해 제한되어 있는 문화 체험의 기회를 제공한다.
• 교실에서 배운 다양한 사회성 기술의 체험을 통해 일반화 한다.
• 공유할 수 있는 주제를 통한 친밀한 친구관계를 유지한다.
• 나도 할 수 있다'는 긍정적 자아개념을 형성한다.

나. 방침

• 사진을 즐거운 놀이로 인식 하도록 자유롭고 다양한 촬영을 한다.
• 교사는 주제 선정에만 관여하고 모든 활동은 학생 주도적으로 운영한다.
• 자신이 찍은 여러 사진에 대해 스토리를 만들어 친구들 앞에서 발표한다.
• 충분한 작품에 대한 토론의 시간을 가진 후 주별, 월별 최고의 작품을 선정한다.
• 선정한 작품에 대해 자신의 생각을 글로 표현해 본다.
• 사진전시회 개최 및 사진 작품집을 발간하여 학생의 자신감을 고취시킨다.

다. 운영계획

• 대상학생 : 청각 초·중·고 학생

라. 세부추진계획

가. 목적

• 다양한 음악과 댄스를 통하여 음악성과 창의성을 기르고 음악적 정서를 풍부하게 한다.
• 댄스를 통해 신체적인 활동을 유발하여 운동 능력과 체력을 향상시키는데 도움을 준다.
• 바람직한 자기 정체성 확립과 학교생활 만족도를 향상시킨다.

나. 운영방침

• 다양한 장애 유형과 특성을 고려하여 서로를 배려하고 존중하는 분위기를 조성한다.
• 여러 가지 예술 활동을 통해 할 수 있다는 자신감 향상과 꿈과 끼를 표현할 수 있는 기회를 제공한다.
• 전문 강사의 지도로 개인의 능력에 맞는 개별 학습의 기회를 제공하여 개개인의 성장을 도모한다.
• 다양한 스타일의 댄스 활동과 공연 기회를 제공하여 무대 경험을 쌓고 예술적 역량을 강화한다.

다. 운영계획

• 대 상: 12명(중고등학교)
• 연습시간: 매주(금) 1교시

라. 세부추진계획